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香港大学生企业暑期实习启动 见识内地生活科技

春秋生活网 2019-03-22 07:57:39 编辑:候鹏耀 点击:79894
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“确实如此,那截断指神能惊天,连一名活化石出手都没有截住,反而冲天而起,不知遁向了何处。”那位惊艳少女也是惊诧至极。突然一个青峰山分宗的弟子匆忙的跑了进来说道:“不好了,外面来了一个要挑战无名师弟的人!”

变身狂暴妖兽的大熊怪,狂乱凶厉的气息弥漫了他的身躯,嗜血狠辣的眼神似乎不只是从他眼眸当中射出。大熊怪仰天嘶吼一声,比原来不止汹涌了多少倍的妖元力。刹那之间,他的经络被堵塞的地方疏通了,泄漏洞开之处完全封闭起来。“圣僧英明,不过,小的有话不知该不该讲!”这位西域僧侣再次略显附言。

  中新网3月20日电 据教育部网站消息,教育部拟发布《教育部关于简政便民优化服务 修改和废止部分规章的决定(征求意见稿)》,现面向社会公开征求意见。征求意见稿中,对教师资格认定相关材料等条款进行了修改。

教育部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄
教育部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄

  消息称,为贯彻落实党中央、国务院关于简政便民、优化服务的部署要求,做好证明事项清理工作,经商有关部门同意,教育部决定:

  对4部规章涉及证明事项的部分条款予以修改

  1.将《小学管理规程》(国家教育委员会令第26号)第十二条第一款的“小学对因病无法继续学习的学生(须具备指定医疗单位的证明)在报经有关部门批准后,可准其休学”修改为“小学对因病无法继续学习的学生(持县级以上医院病历)可准其休学”。

  2.将《特殊教育学校暂行规程》(教育部令第1号)第十一条的“特殊教育学校对因病无法继续学习的学生(须具备县级以上医疗单位的证明)在报经主管教育行政部门批准后,准其休学”修改为“特殊教育学校对因病无法继续学习的学生(持县级以上医院病历)可准其休学”。

  3.将《<教师资格条例>实施办法》(教育部令第10号)第十一条的“申请认定教师资格者,应当在受理申请期限内向相应的教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提出申请,领取有关资料和表格”修改为“申请认定教师资格者,应当在受理申请期限内向相应的教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提出申请”。

  4.将《<教师资格条例>实施办法》(教育部令第10号)第十二条的“申请认定教师资格者应当在规定时间向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料”修改为“申请认定教师资格者应当在规定时间向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料中未通过电子信息比对的相关材料”、“(二)身份证原件和复印件”修改为“(二)身份证原件”、“(三)学历证书原件和复印件”修改为“(三)学历证书原件”、“(五)普通话水平测试等级证书原件和复印件”修改为“(五)普通话水平测试等级证书原件”,同时删除“(六)思想品德情况的鉴定或者证明材料”。

  5.删除《<教师资格条例>实施办法》(教育部令第10号)第十五条“申请人思想品德情况的鉴定或者证明材料按照《申请人思想品德鉴定表》(见附件二)要求填写。在职申请人,该表由其工作单位填写;非在职申请人,该表由其户籍所在地街道办事处或者乡级人民政府填写。应届毕业生由毕业学校负责提供鉴定。必要时,有关单位可应教师资格认定机构要求提供更为详细的证明材料”。

  6.删除《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》(教育部令第20号)第三十七条的“(四)验资证明(有资产、资金投入的)”,并将“(五)捐赠资产协议及相关证明(有捐赠的)”修改为“(四)捐赠资产协议及相关证明(有捐赠的)”;将“外国教育机构已在中国境内合作举办中外合作办学机构或者中外合作办学项目的,还应当提交原审批机关或者其委托的社会中介组织的评估报告”修改为“外国教育机构已在中国境内合作举办中外合作办学机构或者中外合作办学项目的,审批机关还应当通过内部工作机制对其已设项目的办学水平、教育质量等进行核查”。

  对明显不适应经济社会发展和教育改革发展要求的4部规章予以废止

  1.废止《社会力量办学印章管理暂行规定》(国家教育委员会、公安部令第17号)。

  2.废止《教育督导暂行规定》(国家教育委员会令第15号)。

  3.废止《高等学校知识产权保护管理规定》(教育部令第3号)。

  4.废止《中小学教材编写审定管理暂行办法》(教育部令第11号)。

  消息显示,此决定自公布之日(3月20日)起施行。

却也就是少许片刻之间,就见远方一处天空之上一道剑光飞掠,从云层上空御剑飞出,却只是“嗖!”的一声驰空清响,两道御剑而行的两道白色身影已经是瞬间出现在了近两百丈开外天空之上。这块石料是最大的一块,像是一名书生抬头仰望星空,曾是一处俗世皇朝所拥有,被万千书生膜拜过,许多年前一名随师发现了不凡,他与当时瑶池关系亲近,最终并未切开石料,而是赠与了瑶池。

  中新网客户端北京3月15日电(袁秀月)从苏明成、苏大强、苏明玉到朱丽、吴非,电视剧《都挺好》播出以来,苏家的所有人几乎都上过热搜。这部刻画原生家庭的电视剧,也让很多人从中看到了自己的影子。

  近日,中新网(微信公众号:cns2012)记者采访了苏明成的扮演者郭京飞。谈及角色,他表示苏家这三个男人都够作的,不是一家人不进一家门。

  但作为演员,他表示没有办法批判角色,再讨厌的人也有可爱的一面,其实演一个有缺陷的角色要比演一个完美的角色更痛快。

《都挺好》海报
《都挺好》海报

  谈角色:我觉得苏家这三个男人都够作的

  在电视剧《都挺好》中,姚晨饰演的苏明玉从小就被父母区别对待,大学后就离开家,专心打拼事业,成为一个女强人。大哥苏明哲出国留学,二哥苏明成是个“妈宝男”,母亲强势,父亲苏大强懦弱不管事。

  在母亲去世后,苏家开始陷入混乱。大哥一味愚孝,不考虑自己的小家庭。二哥误会苏明玉,对亲妹妹大打出手。父亲苏大强只为自己考虑,不顾儿女实际情况。

  剧中一地鸡毛,剧外网友也“群情激奋”,有人说苏明成怎么下得去手,有人评价苏大强是极品老爸。

  而郭京飞觉得,苏家这三个男人都够作的,不是一家人不进一家门,是“作作三人组”。

《都挺好》海报
《都挺好》海报

  他透露,在拍的时候,大家都“互相摇头”。因为这个戏里,每个人物都有点这样那样的问题,不是传统电视剧里那种完美的形象。他也追过几集剧,看的时候也会跟着大家一起生气,说这个人怎么这样,尤其苏明成怎么这么过分。

  郭京飞还接连发几条微博调侃,“苏明成我劝你善良”、“打倒苏明成,别打我”。很多网友也一边骂苏明成,一边称赞郭京飞演技好。

  从容嬷嬷、安嘉和到尔晴,之前演员演一个反面角色,经常会被骂得很惨。对此,郭京飞表示很感动,大家都变得仁慈了,“以前的观众并不是不懂,他就是觉得骂演员没关系。现在都知道可能骂了演员他们也会不舒服,把演员和角色区分开了”。

《都挺好》海报
《都挺好》海报

  谈对手戏:打姚晨那场戏,是在打空气

  从《琅琊榜之风起长林》中的濮阳缨到《都挺好》中的苏明成,跟正午阳光合作两部戏,都是反面角色,不怕“掉粉”吗?

  在郭京飞看来,其实演一个有缺陷的角色,要比演一个完美的角色更痛快。

  虽然苏明成很招人骂,但郭京飞认为,演员是不能批判角色的。“我觉得创作一个角色,再坏的人也有善良的一面,再讨厌的人也有可爱的一面,把这个挖掘出来,人物可能就显得立体一点,这是我创作的一个观点,一个习惯。”

《都挺好》海报
《都挺好》海报

  在最近播出的剧情中,苏明成的妻子朱丽因为苏明玉失去了工作,苏明成得知后,对苏明玉大打出手。而在拍摄前,郭京飞也很忐忑,他还找导演商量过,能不能别这么狠。但导演觉得不行,现实生活中肯定也有这样的事。

  在拍摄前,他也跟姚晨商量过,还给她吃定心丸,“我是一个话剧演员,我受的训练是保护好自己的对手”。而事实上,那场戏拍得也非常简单,就拍了一遍,姚晨躺在地上,镜头对着郭京飞的脸,他对着空气打。

  拍戏时,郭京飞跟“父亲”倪大红的对手戏很多。他坦言跟倪大红学了很多,“最了不起的是倪大红老师,他完全没有在这个人物上找补什么东西,反倒是把人物往更可怕的那个状态去演。”

《都挺好》海报
《都挺好》海报

  谈生活:没觉得我现在红

  在剧中,苏明成是个“妈宝男”。但在和父亲相处过程中,他也有很多难处。

  有一场戏,他跟大哥苏明哲哭诉。郭京飞直言,那场戏演得很委屈。他认为,苏明成确实有很多不容易的地方,他要跟父母住在一起,要忍受很多东西。而造成一个所谓的“妈宝男”,并不是这一个人的问题,而是一堆人的问题,很难说清楚。

  不过,郭京飞也表示,他在生活中完全不是“妈宝男”。在他看来,这个戏表达的并不是亲情的包容,而是大家要学会一种人与人之间打交道的方式。“其实就是多看别人的好,多换位思考,忘记那些不开心的事情,每个人身上都有好的一面,也有坏的一面,关键是我们自己的选择。”

《都挺好》海报
《都挺好》海报

  从“话剧小王子”,到主演《龙门镖局》等喜剧,再到出演反面角色,一天上三个热搜,郭京飞也正被更多人认识。不过,他自己却并没觉得有什么变化,“我没觉得我现在红,我也没感受到我的红”。

  郭京飞说,他的老师曾将演员形容为人类灵魂的工程师,不是艺术家。那个时候,他觉得老师把演员形容得非常伟大。但现在他感觉,要做到这点好像特别难,而且不是一个人做成的,是一群人。

  “我现在能做到的就是好好服务观众,多给观众带来一些生动的角色,带来一些快乐,别无他求。”郭京飞说。(完)

杨立沉下心,仔细观察器灵一举一动,按照器灵的动作,两脚略微分开,腰背挺直站立,随着补天石的动作,有节奏的律动。杨立真切的感受到,同器灵的做法一致之后,他再也不会感到头晕目眩了,即使是没有使用元力,依然能够牢牢站立在补天石内,而再没有丝毫的摇摆。对了,家主,属下还有一事禀告,望请家主批准为盼。”修炼境界的提高,来自于修炼速度的快慢,而修炼速度的快慢,则是体现于小气团的成长速度,而小气团的成长速度,则是受到吐故纳新的过程中吸入气体中营养成分的影响。